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学院是国家教育行政部门批准设立的首家省属公办全日制普通高校,2001年被国家教育行政部门确定为全国示范性职业技术学院;2002年被国家教育行政部门、国家财政部门确定为国家重点支持建设的职业技术学院;2005年被评为全国职业教育先进单位;2007年被国家教育行政部门确定为“全国示范性职业技术学院建设计划”立项建设单位;2008年国家科技部门确定“国家农产品现代物流工程研究中心”落户我校。2009年被国家教育行政部门确定为“全国普通高等学校毕业生就业先进集体”。学院在山东省高职院校中最低录取线连续7年名列第一名。

在这份《纲要》中,提出“建设现代学校制度”构想,包括推进政校分开和管办分离,要求政府及其部门“减少和规范对学校的行政审批事项,依法保障学校充分行使办学自主权和承担相应责任”,探索建立符合学校特点的管理制度和配套政策,逐步取消实际存在的行政级别和行政化管理模式等等,为通过制度建设抑制教育腐败指出了明确路径。

本报讯(记者姜小玲)“零”系列第一季《小说酱》昨天在2010上海书展上首发,其中7篇小说的作者鲜为人知。这是上海作协《上海青年作家“531”培养计划》实施以来所取得的成果之一,也是上海在培养上海文学后备队伍,为上海文学事业储备人才,为上海作家队伍提供新生力量走出了坚实的一步。

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党的十六大以来,党中央提出了科学发展观等重大战略思想,并且随着实践的发展不断进行丰富和充实。我们开始强调要加速发展,后来进一步提出要实现又快又好发展,去年底又把“又快又好”调整为“又好又快”。这个重要调整,强调的是更加注重发展质量和效益,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

近来,校园安全问题引起全社会普遍关注。温家宝总理指出,除了采取强有力的治安措施之外,我们还要注意解决造成这些问题的一些深层次的原因,包括处理一些社会矛盾,化解纠纷,加强基层的调解作用,不仅给孩子们,而且要给每一个人以和谐安全的环境。对此社会舆论表示理解和赞同。

  钱德拉才华横溢,年纪轻轻就已经在印度科学大会上初露头角,19岁的他只身前往英国求学,孤身一人,带着憧憬和忐忑不安来到伦敦。印度驻伦敦的高级专员替他申请的是伦敦大学的研究生学位,而他期望的则是师从剑桥的福勒教授攻读博士学位,然后成为三一学院的研究员。有关官员的官僚作风给他当头一棒。独在异乡的他十分坚强,四处奔走。然而专署人员都不帮忙,事情越来越糟,而福勒本人却在国外度假。在他乡无亲无故的钱德拉静静地坚持着、斗争着。幸好福勒的推荐信给了他及时而强而有力的支持,经过一番波折钱德拉终于成功入学剑桥。

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目前,教育部直属有6所师范大学:分别是北京师范大学、东北师范大学、华东师范大学、华中师范大学、西南大学(原西南师范大学)和陕西师范大学。按照师范生免费教育的这一新政策,今后考入这6所大学的师范大学生,不用再交钱读书。

此次捐赠包含几十种汉语辞典、语言学习、童书、画册等,触控式新版教学光盘内容包括城市风貌、文化、料理、音乐、电影等许多项目,不只可以学中文,还能从中吸取中国文化的精髓。

中新网11月23日电据上海市人民政府网站消息,11月20日至24日,由中国国家汉办主办、华东师范大学承办的国家汉办/孔子学院总部2010年国外汉语教师教材培训班在华东师范大学举行。350位来自大洋洲、欧洲等相关教育机构的本土汉语教师齐聚华东师大,探讨汉语教材的应用理念与方法。华东师范大学副校长陈群出席开班典礼并致辞。

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本报讯(记者计琳通讯员曹杰王华俊)日前,上海市2009年选聘高校毕业生到村任职的笔试在华东师大举行,符合报考条件的3918名高校毕业生争夺上海市10个郊区(县)提供的279个“村官”岗位,比例为14∶1。

在以社会主义核心价值体系引领多样化的社会思潮过程中,高校根据社会思潮在师生中产生影响的实际,通过发挥人文社会科学力量,研究回答师生普遍关心的深层次思想认识问题;通过在思想政治理论课程中注重理论辨析和加大实践环节力度;通过对在校内举办的哲学社会科学学术活动把关管理等途径,去加强对社会思潮的正确认识和正确政治导向。同时,通过发挥共青团、工会、学生会等群团组织的桥梁作用,把社会主义核心价值体系贯穿于学校精神文明建设和大学生教育全过程。在此之中,高校还注重采取师生喜闻乐见的形式,按照“三贴近”的要求,关注师生的精神世界和社会心理,调动师生的参与热情,注重把社会主义核心价值体系融入校园文化宣传之中,使正确的思想理论、价值理念贴近生活、贴近实际、贴近师生,把引领工作渗透到学校生活的各个方面,各个环节。(作者邓卓明系中共重庆市委教育工委副书记)

1992年巴塞罗那奥运会上,李永波、田秉毅组合收获了我国羽毛球男双奥运会唯一一枚铜牌。那一年,12岁的江苏男孩蔡赟已经开始在苏州市儿童体校接受羽毛球训练,9岁的广东男孩傅海峰也在酷爱运动的父亲带领下,进行了3年多的羽毛球“魔鬼训练”。他们并不知道,16年后,他们会用自己的球拍亲手结束中国羽毛球男双长达16年的沉寂。

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要给学生减负,其实家长也是主角。说实话,就算学校真的给学生减负了,不再补课,不再布置大量的家庭作业,如果家长揪住孩子不放,还是要孩子在正常的学习之外补这补那,减负就会依然是一句空话。因此,家长要做一个乐于为孩子减负的家长,这样减负才会收到更大的实效。

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责任编辑:左文亮

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